桃園市龍潭區龍源國民小學

自信創新 樂群篤實 服務感恩

「讓愛轉動,中輟無縫!」、「多一份關愛,多一分瞭解,學習不中輟!」、「多一份關懷,少一份遺憾,教育『零拒絕』,有愛真不『輟』」、「一個都不能少,終結中輟!把孩子找回來!」、「看見希望,看見愛,不要放棄任何一個孩子」     

112年交通安全月

主旨: 轉知教育部國民及學前教育署為落實推動多元文化教育,避免高級中等以下學校校園發生族群歧視事件,以共創友善校園,請貴校依說明辦理,請查照。
說明:  
一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月19日臺教國署原字第1120181176號函辦理。
二、 為避免校園發生族群歧視事件,並期共同營造相互理解、平等對待、尊重多元之校園學習環境,請落實以下事項,強化尊重多元族群文化理念:
(一) 依教育部112年5月3日臺教授國字第1120059335號函略以,各校應依行政院核定之「消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)推動計畫」,邀請學者專家師資或種子師資人員舉辦講習會及各種宣導,向機關內部人員進行ICERD及法規及行政措施檢視之訓練,並依教育部112年3月20日臺教授國部字第1120019173號函所示,善用內政部「消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)」之種子人員培訓教材。
(二) 請積極鼓勵教師透過各項歧視議題與案例,融入部定課程或校訂課程,引導學生學習;相關教案及教學活動,請參考運用原住民族教育資訊網(網址:https://ieiw.k12ea.gov.tw/Project/Index#1)。
(三) 請以宣導、研習、教學等多元方式,使教職員工及學生具備族群文化敏感度,預防、制止歧視行為之產生,並瞭解族群、性別、階級交織下之歧視原因,進而具備認識隱微歧視內涵、情形與類型等知能,並可參考運用教育部「原住民族及多元文化教育相關案例-以校園歧視事件為例」手冊(網址:https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/7829/90336/44ebe2fa-03bb-42d8-afba-1ae5585d114d.pdf)。

反霸凌專線

反霸凌專線

0800-775-889

123

國圖到你家